你真正需要的活动

发布日期:2022-08-16 10:44    点击次数:80

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对于进入国际体系的学生,家长都知道,除了学校的课程,拿到好的GPA以外,课外还有很多功课要做,比如标化,比如竞赛,还有活动。

标化比较简单,托福是肯定要考的,不行雅思和多邻国也可以充数。另外,就是SAT或者ACT,这些基本是必须的。即便今年特殊情况,很多学校说可以不递交,但是我觉得有成绩肯定比没有强。今年真是难啊!

竞赛硬核,中国家长和孩子都喜欢奖状,但凡有比赛都会想办法参加,拿到奖就珍藏起来,感觉离开目标学校近了一些,比别人强了一点。其实,大奖有用毫无疑问,小奖的作用其实很难说,要配合文书,学生申请的专业和个人特质,才有可能起作用。至于决定性的作用是肯定没有的。

最后要谈下,中国家长要做,又不容易把握的活动。一旦进入国际学校,家长就会听到各种活动,孩子在学校也会被同学拉了组队。CTB,USAD,模联,建模,机器人等等。然后在外面还有各种项目和背景提升的活动,由于各种背景提升机构,留学中介等不停的灌输,很快没有家长不懂了,哈哈哈。但是为啥要做背景提升?估计家长考虑的没这么多,更多的是别人做,我也做,不能落后了,你们能总结出来做背景提升项目的目的和意义吗?花钱,花力,花时间收获啥?我们今天来谈谈!

一、活动的意义

如果说活动一定要做的话,我建议先想清楚为啥要做?孩子在学校里受同学影响,有些孩子什么活动都想参加, sicko家长在外面总能问到哪个牛娃参加了这个活动有用,你拿任何一个活动来问我,我都会告诉你,有点作用。

要做活动,首先要想清楚做这个活动的意义。当孩子要报名参加某个活动的时候,或者你想帮孩子报名某个活动的时候,先问下这个活动能够体现孩子的喜爱吗?(不能强迫,真爱最好)孩子有优势吗?(能做好最好)然后还有下面这些,也要一并考虑:

1. 这个活动,和孩子未来申请的专业是否比较深的关系?

2. 这个活动能表达孩子什么样的特质?

3. 以后写文书怎么去描述?目标校喜欢吗?

二、活动的种类

一旦谈到活动,家长心里浮现出来的都是各种收费项目,或者各种比赛等等。其实活动有很多做法,各类收费项目只是对孩子活动的助力,各种比赛只是对孩子兴趣和能力的检验。其实,除了收费项目,很多活动都可以起到背景提升的作用,家长的资源也可以帮助孩子实现背景提升,比如:

1.孩子自己兴趣的深入。有些孩子喜欢自己动手,做些东西,家长尽量提供财力,物力上的帮助,这可比付钱的背景提升要便宜多了,让孩子自己折腾,尤其小的时候,愿意自己动手的孩子都要鼓励的。这种自然的苗头,比后面硬培养出来的要强很多。

2.在线课程学习,现在有很多这样的学习网站,真心喜欢,找个外国教授的课上一下,拿个证书也不是什么难事。

3.国内大学的资源。有不少家长有大学背景,完全可以安排孩子在国内的高校先去了解下各个专业领域,各个方向,等孩子真心喜欢了,再在外面找机构拔高,深入,这样会比较容易有效精准。

4.依托家长职业的优势,可以给孩子安排一些实习,让孩子对未来的职业方向有一些感悟。

这些都是不错的活动呀,而且记住啊,千万不要只有一个高大上的背景提升,很多小的兴趣爱好的展示才是高大上背景提升的缘由和基石。所以,我说的这些不花钱或者说花钱很少的活动大家好好想想,认真做,一定是需要的。

三、活动的误区

十万,八万做了一个收费项目,拿到名教授的推荐信,发表了一两篇论文就万事大吉了吗?参加各种比赛,拿到一些奖项就比别人牛了吗?不是的,活动我认为要的更多的是经历,比如学习的经历,科研的经历,比赛的经历,实习的经历。这些对孩子来说,是成长,是感悟,把这些用好了,写进文书,比奖项,推荐信有用的多了。这就是美国的招生官真正想看到的东西。最后讲下我看到的活动的可能的误区。

1.千万别贪多做乱了。很多孩子真心喜欢各类活动,但是到申请前收网的时候发现各种方向的活动都有,不列上去不舍得,都是孩子做的,家长花钱的,列上去又乱,主线看不出,你说棘手哇。

2.做活动要考虑深度。有很多孩子,活动做的也很不错,主线看起来也不错,问题是,夏校,课程培训感觉都是一个层面的。好比读了两个高二,到不了高三高考的水平,这种活动申请的时候用起来总觉得会差一点火候。

3.跳空高开的活动。有些孩子,基本是家长花钱做背景提升,拿到了推荐信,写了论文,甚至有些比赛获得了不错的奖项。但是除此以外,没有任何这个方向上的小活动,你说,这让招生官怎么想?你为何会去做这么高大上的活动,人家想不出来的话,大概率是丢一边不看了。

好了,快要进入暑假阶段,孩子和家长又要考虑暑假安排,各种活动和背景提升项目可能也是在考量范围的,希望这些信息能帮助你在筛选过程中多一份考虑。